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水泵和水泵站不僅可以應用到水利、市政、工業等領域，其實對人也有很強的指導作用。

地球史上中生代侏羅紀、白堊紀中恣意橫行、統治過地球1.5億年恐龍，正是由于它們那寵大笨重又僵化了的機體不能適應變化了的環境而進化，所以走向了衰亡滅絕。

智商還不是智慧，前者對后者的影響多是間接。每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和奉獻，如果閉于自我，封于幽室，凝結于隘事，看不到大局，到死不知社會進步大潮，那么即使智商高一點。只能稱之為小聰明，反而做出許多傻事、蠢事、壞事，像紅樓夢里的王熙鳳，聰明反被聰明誤。真正有智慧的人識大局、知環境、認航高，尊重別人、善于共事。這樣才能充分發揮才智，在為社會進步和科學、技術、企業、事業做出貢獻的過程中達到卓越。因此，大學生涯要學會“五會”，即學會學習，學會思考、學會做人、學會做事、學會生活、成為一個對自己對社會都有貢獻的智慧人

現代社會人們的自由空間越來越大了，面臨的選擇多了，從幼兒園一直到高中畢業都只有唯一的奮斗目標的中國大學生學子們更是如此。然而，在大學生活中自由支配的時間多了，面臨的選擇也多了，學子們卻失去了前進的方向和動力。處于一片迷茫，大千世界卻找不到屬于自已的路，更不會主動開辟適合自己的路，失去了“縫山開路，遇水搭橋的”勇氣和魄力。反而不知道自己究竟是誰，適合做什么，怎么做，很多學子在游戲、睡覺、玩手機等方面虛度光陰，渾渾噩噩的度過十分寶貴的黃金時段 ，多么可惜。這其實并不是沒有壓力，只是沒有看到校園外的殘酷的競爭壓力。難度我們要像恐龍一樣不能適應環境的變化而被社會拋棄嗎？難道我們只是一個有智商卻沒有智慧的社會人嗎？難道我們只是有專業能力卻不會做人做事的人嗎？我們人生的“泵”在何方？我們人生的“泵站”建好了嗎？運行正常嗎？如果 沒有或者不能立即回答，請從現在努力 吧！選擇好人生的“泵”，建行和經營 屬于自己的“泵站”。正如蔣大為在電視劇西游記的主題歌《敢問路在何方》所唱的敢問路在何方，路在腳下

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